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School failure and relation with knowledge. Elements of comprehension of the sociological theories

Acceso Abierto

Idioma: Inglés

Publicado: 01/05/2016

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Psychology of Development and Education

FuentePraxis Educativa	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen20
Issue2	Páginas13 - 24	pISSN0328-9702
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S144374558

Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AQODxfz6uZxUJ%3Ascholar.google.com&btnG=	Open_access URL	https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/download/1290/1281	Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=1542392980855447616&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en
Pdf URL	https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/download/1290/1281	Openalex URL	https://openalex.org/W2898313756	Doi URL	https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2016-200202

Artículo de revista