Durante muchos anos, el estudio sobre las escuelas del pensamiento economico fue quedando como un apendice del curso de economia general, lo cual ha significado que las generaciones de estudiantes de las dos ultimas decadas, no tengan un conocimiento critico de la realidad geoeconomica y politica que vive el mundo del siglo xxi. Este corto ensayo llama la atencion sobre esta tematica compleja, y extiende la invitacion a los profesores encargados de orientar este curso para generen debates sobre los alcances y limitaciones de tres de las racionalidades economicas mas estudiadas, sobre todo las dos primeras: la racionalidad capitalista y la racionalidad socialista; la tercera racionalidad que se menciona en el ensayo es la de la economia social, en pleno desarrollo y tomada como una alternativa de desarrollo y crecimiento economico capaz de superar los vacios que han dejado las dos primeras. Estudiar las escuelas de pensamiento economico es una maravillosa aventura llena de sorpresas, pero que a su vez abre las puertas para que los profesores y estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia tengan diferentes puntos de referencia para fortalecer y enriquecer dialecticamente el modelo que se encuadra en la racionalidad de la economia social y solidaria, como eje conductor de nuestra Universidad. Tipologia: Lectura critica