El presente estudio pretende resaltar la importancia de la enseñanza del modelo Keynesiano como una aproximación diagramática para estudiantes de pregrado. El campo de interés está centrado en la educación de la economía específicamente en la utilización de modelos y diagramas que permiten desarrollar un esquema claro frente a diversas anomalías resultantes y que un estudiante de economía debe interiorizar. Con base en el análisis de los test asignados a un grupo de estudiantes de finanzas y negocios internacionales de la Fundación Universitaria Monserrate, se concluye por parte de los investigadores que el método geométrico resulta eficaz para asimilar conceptos complejos de los modelos económicos, por lo tanto puede ser una herramienta pedagógica poderosa y flexible en este contexto.