La inteligencia artificial desde sus diferentes tecnicas contribuye a todas las areas del conocimiento, entre ellas la educacion. Dentro de las posibilidades que ofrece se encuentra la de recuperacion de informacion con algoritmos que mejoran los resultados obtenidos y dan versatilidad a las busquedas. En el caso educativo, la obtencion de recursos digitales, desde diversas fuentes a partir de requerimientos especificos de los usuarios encuentra en estas tecnologias una herramienta muy util. Este trabajo presenta una propuesta basada en la tecnica conocida como Razonamiento Basado en Casos (RBC), para la recuperacion personalizada de recursos educativos digitales, almacenados en repositorios. La validacion de la propuesta se hace mediante un caso de estudio donde se evalua la relevancia de los materiales recomendados.