Una discusion acerca de la formacion en gestion cultural, sus modos de operar en los procesos sociales y sus metodologias de trabajo pedagogico, debe partir de las dinamicas globales de la cultura contemporanea. La posibilidad critica de la formacion en gestion cultural reposaria, entonces, no solo en que estas dinamicas actuales sean abordadas como temas a ensenar, sino tambien en que la gestion cultural y la formacion en gestion se ubiquen estrategicamente en el contexto de la politica de la produccion y la circulacion de saberes culturales. Estas nuevas dinamicas de los saberes culturales son estrategias discursivas que brindan las condiciones de posibilidad para los procesos contemporaneos de globalizacion cultural, la desterritorializacion de los procesos coloniales y de las dinamicas identitarias, el surgimiento de formas disciplinarias y de normalizacion de las practicas criticas de la cultura, la museificacion multicultural de los actores politicos y de la politica de la diversidad cultural y, por ultimo, la genealogia de las practicas culturales asociadas al desarrollo social.