La investigación cualitativa realizada presenta una revisión teórica analítica sobre las competencias en responsabilidad social que son necesarias en un proceso de internacionalización del currículo, para dar respuesta desde la academia a las necesidades globales. El propósito de la investigación fue analizar la importancia de las competencias de responsabilidad social para el cumplimiento de la internacionalización del currículo. Para ello se relacionaron los estudios y teorías de la internacionalización del currículo con las competencias de los líderes globales y socialmente responsables. Los resultados permitieron encontrar que en la internacionalización del currículo, tienen una alta influencia las competencias relacionadas con los compromisos éticos con los grupos de interés, competencias para el desarrollo del pensamiento sistémico, creativo e innovador, así como también sigue en orden de influencia, competencias para el desarrollo de valores como la responsabilidad, la transparencia y la formación integral.