En una sociedad donde las barreras parecen día a día más difusas, las Redes Sociales (RRSS) constituyen uno los principales vehículos de comunicación directa para acceder, compartir, usar y apropiarse de contenidos que hasta hace algún tiempo implicaba mayores labores. El objetivo de este estudio fue determinar la utilización de estos canales, como medios adecuados para la divulgación de conocimientos, en cada una de las áreas temáticas de las 90 revistas científicas de la Universidad de Los Andes (ULA). El mismo, se abordó desde una metodología de trabajo documental, descriptivo, en donde se determinó la presencia –y sus respectivas características– de los objetos de estudio en dos RRSS horizontales-generalistas, como Facebook y Twitter, y dos verticales, de contenido y de perfiles profesionales, a saber, Youtube y LinkedIn. Ello, dada sus capacidades de apertura y penetración en una sustancial parte de la población que tiene conexión a la Red. Sin embargo, se percibió que apenas el 28,57 % de las publicaciones periódicas analizadas es miembro en al menos una de estas RRSS. De estas, algunas no cuentan con constante actividad y, por tanto, la cifra de suscriptores es corta y su alcance, limitado. Se recomienda al personal que allí hace vida académica procurar esfuerzos para alcanzar mejores índices de visibilidad y difusión, así como el registro en más comunidades virtuales y el trabajo constante en el mantenimiento de ellas.