ResumenSe evaluó el síndrome de quemado (burnout) y factores asociados en docentes de una institución superior del caribe colombiano.El estudio es analítico de corte transversal.La población la constituyen 150 docentes de una institución superior pública.La recolección de información fue por medio de encuesta sociodemográfica y el instrumento Maslach Burnout Inventory (MBI).Para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS versión 20®, aplicando las pruebas no paramétricas U de Mann-Whitney y Kruskall Wallis para estimar asociaciones entre variables.Los resultados muestran que la realización personal