El objetivo es describir las estrategias de evaluacion y los tipos de aprendizaje implementados por los docentes de educacion fisica en la localidad Ciudad Bolivar en la ciudad de Bogota. Este objetivo es debido a que no se hallaron estudios de las practicas evaluativas en la educacion fisica en los colegios publicos de esta localidad. Se hizo un estudio mixto, con enfoques cuantitativo, descriptivo y cualitativo con teoria fundamentada. Se trabajo en una poblacion de 57 docentes de 20 colegios publicos. Se utilizaron la encuesta autodiligenciada y la entrevista estructurada con preguntas abiertas. Los resultados permiten dar un concepto de evaluacion, los propositos y los fines: las estrategias evaluativas mas utilizadas son las de procedimientos de experimentacion sociometricas que tienen la intencionalidad de promover un aprendizaje profundo en los estudiantes.