El Modelo Educativo Critico con Enfoque de Competencias de la Universidad Cooperativa de Colombia, en esencia, propicia a que los profesores y estudiantes recuperen su autonomia, en la generacion del conocimiento necesario para comprender el mundo de la vida, en una sociedad tecnocratica como la actual. Por esta razon fundamental, es preciso editar a partir del modelo aproximaciones secuenciales y metodicas que faciliten la construccion colectiva de fragmentos puntuales con base en apreciaciones intersubjetivas y diversas, en este caso sobre la rubrica. Esta primera aproximacion practica es un compendio de numerosas citas del libro del modelo y de las explicaciones del doctor Daniel Bogoya, estructuradas de manera funcional para darle al lector una mirada general que resuelva algunas dudas y lo prepare para leer el libro completo. La metodologia consistio en responder a preguntas clave como: ?Que es rubrica? ?Cual es la relacion de este modelo educativo con la gestion de conocimiento? ?Que tan pertinente es el Modelo para la construccion de pais en las regiones? ?Que es una competencia y que competencias se trabajan en este modelo? ?Como se clasifican los verbos? En materia de Gestion de Conocimiento se espera que esta primera aproximacion practica a los conceptos basicos de la rubrica como: verbo, indicador, componente, dimension, discurso, planes de estudio, elemento de competencia, evaluacion, nivel de desarrollo de competencia, entre otros, ayude a construir una segunda aproximacion, con la participacion autonoma de quienes quieran aportar al nucleo Explora / Aprende de la estrategia Rizoma, de manera estructurada, como surge el conocimiento.