Tal como proyectábamos en la convocatoria paraeste número de Pedagogía y Saberes, el abordajede ideas, conceptos, teorizaciones y debates en torno a las potenciales relaciones entre intelectualesy la educación es el eje de los artículos que aquí presentamos.La diversidad de lugares de enunciación,así como la exposición de variadas categorías paralos abordajes emprendidos por los autores que seexaminan en los artículos constituyen la trama de estanueva entrega de la revista.