Este documento tiene por objeto presentar los resultados de la implementación del piloto del rediseño curricular efectuado al curso de Informática Aplicada, curso obligatorio en el primer semestre del pensum académico de todos los programas de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Tecnológica de Bolívar, y compartir con la comunidad académica la pertinencia y el impacto de los cambios implementados, al propiciar el desarrollo de competencias como el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y cooperativo y fomentar el compromiso ético en la población estudiantil intervenida, trascendiendo el ámbito académico al profesional, personal y familiar, usando como mediación las Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC. [This document shows the results of the pilot's implementation of the curricular redesign carried out to the course of Applied Computing, a compulsory course in the first semester of the academic curriculum of all the programs of the Faculty of Economy and Business of Tecnológica de Bolívar University, and share with the academic community the relevance and impact of the implemented changes, by fostering the development of competences such as autonomous learning, collaborative and cooperative work and fostering ethical commitment in the student population intervened, transcending the academic field to the professional, personal and family, using as mediation the Information and Communication Techologies - ICT.] Cárdenas Escobar, Alba Zulay; Mestre De Mogollon, Gilma