La Escuela Militar de Cadetes realizó una primera investigación respecto al impacto del ingreso del personal estudiantil femenino en la Institución, en donde se planteó la necesidad de establecer un órgano de seguimiento y a su vez recolectar un histórico de dicha experiencia. Para tales efectos se esbozó un proyecto que permitiera sentar las bases para la conformación de un Órgano de Asesoramiento, medición y evaluación de la presencia de dicho personal femenino en la institución, y su pertinencia y aportes a la misma, a través de la recolección interdisciplinaria de información con la participación de las diferentes instancias profesionales existentes en la ESMIC. De esta manera se identificaron y evaluaron situaciones recurrentes, como factores incidentes en la cotidianidad y bienestar de las estudiantes, para posteriores recomendaciones y nutrientes en los subsiguientes planes de acción, para que se tengan en cuenta dichos factores de impacto.