Los paises con mejores practicas competitivas, poseen a su vez mayores ingresos per capita [1], mayor actividad empresarial, asi como mejores resultados en educacion o indicadores de salud; ya que segun los analisis de la ONU parece existir un circulo virtuoso de mejora entre la productividad y la calidad de vida [2]. En el marco de estos resultados, diversas organizaciones internacionales como la UNESCO (2009) hacen un llamado a las Instituciones de Educacion Superior a asumir la formacion en emprendimiento como una respuesta anticipada a las necesidades sociales de sus contextos [3]. La formacion en emprendimiento consiste en identificar problemas sociales, abordarlos con enfoques innovadores y crear soluciones duraderas, sostenibles y de impacto [4]. Como consecuencia de lo identificado previamente y bajo el fundamento metodologico de una revision de literatura en este estudio se exponen los principales hallazgos encontrados en la literatura acerca de la importancia de la formacion en emprendimiento y en particular, la formacion en emprendimiento social, ademas, se exponen los retos y antecedentes de las instituciones de Educacion Superior respecto a la implementacion de dichos topicos en sus procesos formativos.