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Inteligencias múltiples e implementación del currículo: avances, tendencias y oportunidades

Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000011249-52
Ranking: ART-GC_ART
Idioma: Español
Publicado: 01/01/2017
APC (est): No disponible

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Abstract no disponible

Tópico:

Education and Teacher Training

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FuenteRevista de Psicodidáctica
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen22
Issue1
Páginas69 - 83
pISSNNo disponible
ISSN1136-1034
Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S965846755

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Scienti ID0000011249-52Minciencias IDART-0000011249-52Scholar citations URLhttps://scholar.google.com/scholar?cites=1372087739946257668&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en
Doi URLhttps://doi.org/10.1016/s1136-1034(17)30046-1Scholar URLhttps://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3ABE0qpIeiChMJ%3Ascholar.google.com&btnG=Openalex URLhttps://openalex.org/W2731546411
Pdf URLhttps://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/172288/15614-76163-1-PB.pdf?sequence=1
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