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Elogio de la dificultad

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Publicado: 01/02/2004

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Historical and Modern Theater Studies

FuentePraxis Pedagógica	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen4
Issue5	Páginas87 - 91	pISSN0124-1494
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210172454

Scienti ID	0001420623-213	Oaipmh URL	http://repository.unab.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/23227	Uri URL	http://hdl.handle.net/20.500.12749/23227
Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AclnMjUBhG1MJ%3Ascholar.google.com&btnG=	Openalex URL	https://openalex.org/W2621353221	Pdf URL	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/download/1380/1315
Dspace URL	https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/48169	Dspace URL	https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/23227	Open_access URL	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/download/1380/1315
Oaipmh URL	https://repository.ucc.edu.co/server/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/48169	Doi URL	https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004.87-91	Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=5988487059403987314&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en
Uri URL	https://hdl.handle.net/20.500.12494/48169

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