El problema de la ensenanza de las matematicas en la educacion basica y media involucra gran cantidad y complejidad de variables endogenas y exogenas, cuyo estudio debe ser el objetivo fundamental de los proyectos de investigacion realizados al interior del aula, con el fin de dar cuenta del problema: comprender en alguna medida la naturaleza de la poblacion que se atiende y ajustar los modelos educativos a las necesidades propias de las instituciones educativas para obtener mejores resultados en los procesos educativos que se adelanten al interior de las aulas de clase, es el “caso de estudio” que se lleva a cabo en el Colegio Basico “El Dorado”, el cual cuenta con una poblacion estudiantil vulnerable con grandes dificultades para apropiarse de conceptos basicos que le permita desarrollar las competencias matematicas. En este sentido se plantean diversas estrategias para entender y solucionar el problema en cuestion.