El presente articulo expone los resultados de la investigacion cuyo objetivo consistio en indagar por los cambios producidos en los procesos de ensenanza en la Escuela Rural Mixta de Capurgana, por medio de la incorporacion de las nuevas tecnologias y los medios audiovisuales, facilitados por el suministro energetico de un sistema fotovoltaico. Los resultados del estudio senalaron un cambio positivo en varios aspectos del proceso de ensenanza a partir de la incorporacion de nuevas tecnologias. El estudio invita a adelantar proyectos similares al realizado en Capurgana en las zonas rurales que todavia cuentan con un suministro energetico defi ciente.