El campo de la ensenanza en Diseno Gra co ha requerido cada vez mas de la generacion de estrategias didacticas para la transmision del conocimiento y la innovacion pedagogica debido a la falta de retentiva en conceptos tematicos aprendidos en la formacion disciplinar, para lo cual se determino el objetivo de desarrollar una herramienta de aprendizaje basada en la visualizacion de datos apoyada en referentes teorico-practicos del campo de la comunicacion visual, para fortalecer los procesos cognitivos y solucionar problemas de manera gra ca en las nuevas generaciones de estudiantes del nivel profesional en Diseno Gra co en la ciudad de Ibague, bajo la dinamica de la investigacion-accion como metodo de estudio; con lo que se logro la estrategia creativa de involucrar al docente junto a los estudiantes en funcion de mejorar el camino evolutivo de la disciplina desde la pedagogia.