Accion y reaccion: Reforma a la Ley de Educacion Superior Argentina El sistema universitario argentino se ha caracterizado por su espiritu democratico, al menos en cuanto al ingreso de estudiantes, principio cumplido a traves de mecanismos de seleccion de alumnos altamente permisivos y gratuidad absoluta en las carreras de grado. Sin embargo, en los noventas, la nueva Ley de Educacion Superior permitio el arancelamiento ‒raramente aplicado en las carreras de grado‒, al mismo tiempo que otorgaba cierta libertad al grupo de universidades con mayor cantidad de alumnos para que decidiera las condiciones de ingreso. A fines de 2015, con la reforma de la ley, ambos principios de autonomia institucional fueron eliminados. La reaccion universitaria, directa o indirectamente, no se hizo esperar. Action and Reaction: The Reform to the Argentine Higher Education Law A democratic spirit, at least in terms of students' admission, has characterized the Argentine university system. This principle has been fulfilled through highly permissive student selection mechanisms and completely tuition-free undergraduate degrees. However, in the 1990s, the new Higher Education Law allowed for the collection of registration fees (which were rarely applied in degree courses) while granting some freedom to universities with more students to decide on the conditions of entry. By the end of 2015, with a reform to the Law, both principles were eliminated. Universities’ reactions, direct or indirect, were immediate. Acao e reacao: A reforma da Lei de Educacao Superior Argentina O sistema universitario argentino e caracterizado por seu espirito democratico, pelo menos quanto a entrada de alunos, principio cumprido atraves de mecanismos de selecao de alunos altamente permissivos e absoluta gratuidade nos cursos de graduacao. Entretanto, nos anos 1990, a nova Lei de Educacao Superior permitiu a realizacao de cobrancas (o que raramente foi aplicado nos cursos de graduacao), ao mesmo tempo que concedia certa liberdade ao grupo de universidades com maior quantidade de alunos para que estas pudessem decidir as condicoes de entrada. No final de 2015, com a reforma da Lei, ambos os principios que tornam a autonomia institucional foram eliminados. A reacao universitaria, direta ou indiretamente, foi rapida.