Se real izó un estudio de factores y de componentes principales sobre los resultados de las evaluaciones de los docentes, efectuadas por los estudiantes de la Facultad de ingeniería de la Universidad de Antioquia durante el Semestre O I de 1998, con el propósito de identificar factores no explícitos en el instrumento de evaluación de tal manera que se puedan observar las opiniones sobre otras facetas del desempeño docente. Se presentan los resultados de los mismos.
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Higher Education Teaching and Evaluation
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FuenteRevista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia