A partir de una pregunta abierta que lleva por titulo, cuyo objetivo es meramente metodologico este articulo intenta abrir la reflexion sobre la relacion bioetica y educacion. En estructura de ensayo, este trabajo se basa en cuatro momentos, que conjuntamente configuran elementos, que a juicio del autor, forman parte de los objetivos finales de la educacion superior, encaminados a centrar las personas con su responsabilidad con lo social, finalmente se presentan aspectos clave para una propuesta educativa, donde la Bioetica debe constituirse como una elemento esencial.