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Hecho en Colombia

Dimensiones de apoyo social asociadas al síndrome de burnout en docentes de nivel escolar

Acceso Abierto

Idioma: Español

Publicado: 03/08/2016

APC (est): No disponible

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Abstract:

ResumenLos autores buscan identificar la prevalencia del Síndrome de Burnout en maestros de Educación Primaria de la Zona Metropolitana de Guadalajara y su relación con las actividades propias

Tópico:

Stress and Burnout Research

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Información de la Fuente:

FuentePensamiento Psicológico	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen14
Issue2	PáginasNo disponible	pISSN1657-8961
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2737122417

Enlaces e Identificadores:

Doi URL	https://doi.org/10.11144/javerianacali.ppsi14-2.dasa	Open_access URL	http://www.redalyc.org/pdf/142/14200103.pdf	Openalex URL	https://openalex.org/W2576286242

Artículo de revista