El presente trabajo es una investigacion cualitativa realizada en la Escuela Fiscal “Las Orquideas” de la ciudad de Portoviejo”, Republica de Ecuador. Con vista a determinar el aporte formativo de las familias de los estudiantes, segun variables seleccionadas. La poblacion estudio estuvo constituido por 115 estudiante, 7 docentes y 82 padres de familia. Se utilizaron tecnicas cualitativas entrevistas y encuestas. En el se consideran papel del directivo, participacion de los docentes en los programas con la familia, participacion de los estudiantes, convivencia escolar . Con los resultados, se evidencio la participacion de los padres de familia en el proceso ensenanza- aprendizaje de sus hijos, la cual es de vital importancia, en sus resultados academicos y formacion de valores, por lo que los docentes deben prepararse para afrontar este nuevo modelo, con una direccion competente.