Este artículo ha sido escrito como parte de los enfoques teóricos del proyecto: ¿Cuál es el propósito de leer y escribir en la universidad colombiana? Una contribución a la consolidación de la cultura académica del país. (COLCIENCIAS: PREOO439015708). El artículo asume su puesta en escena a partir de la naturaleza provisional de esta investigación. Su propósito es pensar en las implicaciones de la lectura y la escritura sobre las prácticas sociales y culturales, el papel que juegan estas prácticas en las diversas actividades que tienen lugar en el contexto universitario y las tendencias de investigación en su aplicación. Desde este escenario, se exploran las responsabilidades de los diversos actores institucionales sobre las prácticas de lectura, escritura y enseñanza en la universidad.