El presente artículo da cuenta de la construcción del marco filosófico, metodológico y teórico del programa educativo de extensión académica “Cátedra universitaria para adultos mayores” en el Tecnológico de Antioquia; validado desde la experiencia directa con un grupo de cuarenta adultos mayores. Como proyecto piloto de implementación, inscrito en la línea de Equidad y desarrollo humano del grupo de investigación Senderos, de la Facultad de Educación.Abstract:This article reports the building of the philosophical, methodological and theoretical framework about the outreach educational program called “university chair for elderly people” at Antioquia the Tecnologico. This is as a pilot project of implementation suscribed inside the field of equality and human development of the research group Senderos of the Education Faculty of the same institution.Palabras clave: Adultos mayores; Cátedra; Universidad; Educación continua.Keywords: Elderly; Professor; University; Continuing education.