En el articulo se aborda el origen y vicisitudes de la Facultad Tecnologica, en tanto se concibe como un proyecto de educacion superior que muestra las fortalezas y debilidades a tener en cuenta cuando se trata de decidir opciones de ampliar cobertura y mejorar calidad en el acceso a la Educacion Superior. Se describe y analiza ese proceso en el marco del rol que desempenan las Instituciones de Educacion Superior, en especial el que podrian cumplir las Universidades del Estado, en tanto ha sido un territorio academico que ha tenido cubierto la educacion privada. Se muestra tambien la necesidad de tener claridad respecto al modelo curricular que se decide para los programas a ofertar y el campo de conocimiento en el que deben moverse las comunidades academicas que surjan de dicho proceso.