En las ultimas decadas se vienen posicionando con creciente interes en el ambito de la educacion y en los campos de las ciencias humanas y sociales asuntos relacionados con el pasado reciente, que han puesto en primer plano las tensiones entre historia y memoria con relacion a su abordaje. Fruto de diferentes coyunturas historicas —como las transiciones a la democracia en paises que padecieron dictaduras, las tomas de conciencia frente a pasados traumaticos, los procesos de reflexion ante conflictos sociales y politicos de larga data— y ante las dinamicas y dimensiones de los procesos de conformacion de las identidades nacionales, y de la emergencia de nuevos movimientos y actores sociales que reivindican espacios en la arena publica y en las politicas estatales, esta serie de acontecimientos ha propiciado la formacion de un campo de estudios sobre la memoria al que han contribuido distintas disciplinas y saberes cuya consolidacion se ha dado a partir de la segunda mitad del siglo xx y que encuentra desarrollos desiguales en varios de los paises del continente latinoamericano a partir de la decada de los 80.