Las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) cada vez interponen nuevos desafios y posibilidades en el ambito de la ensenanza. Sin embargo, se considera que la educacion no puede enfocarse solo en el uso de estas tecnologias, la nueva sociedad de la informacion requiere docentes con nuevas habilidades y un proceso continuo de formacion, para el uso y apropiacion de las TIC, logrando asi una transformacion de conocimiento. Este articulo aborda el significado de las TIC, de la gestion de conocimiento, del modelo SECI descrito por Nonaka y Takeuchi en el cual explica como se da la gestion del conocimiento y sus caracteristicas y se muestra la importancia de la gestion de conocimiento en la transformacion de las instituciones educativas desde la TIC.