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Formación inicial de profesores de biología en el marco del conocimiento profesional del profesor I. –Contextualización y fundamentación teórica –

Acceso Abierto

ID Minciencias: ART-0000393029-180

Ranking: ART-GC_ART

Idioma: Español

Publicado: 13/10/2009

APC (est): No disponible

Abstract:

Ésta es la primera de dos ponencias que el Grupo Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias presenta en torno a los resultados parciales del proyecto de investigación, Construcción del Conocimiento Profesional del Profesor de Biología (CPPB), en el contexto del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología (PCLB) de la Universidad Pedagógica Nacional 1 .

Tópico:

Educational Research and Science Teaching

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Información de la Fuente:

FuenteTecné Episteme y Didaxis TED	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	PáginasNo disponible	pISSNNo disponible
ISSN0121-3814	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2736337639

Enlaces e Identificadores:

Scienti ID	0000393029-180	Minciencias ID	ART-0000393029-180	Pdf URL	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/download/231/220
Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3Anz84OIlWdisJ%3Ascholar.google.com&btnG=	Dspace URL	http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/14926	Doi URL	https://doi.org/10.17227/01203916.231
Open_access URL	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/download/231/220	Uri URL	http://hdl.handle.net/20.500.12209/14926	Oaipmh URL	http://127.0.0.1:8080/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14926
Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=3131785738236477343&as_sdt=40000005&sciodt=0,22&hl=en	Openalex URL	https://openalex.org/W2498388136

Artículo de revista