Este artículo aborda un tema de total vigencia para la educación: las relacionesexistentes entre educación y globalización desde una visión crítica. Por loque explora y analiza el papel de las escuelas frente a la globalización y lasexigencias que trae consigo. Para el logro de este objetivo, se consultarondiversas fuentes de información que permitieron, primero, definir la naturalezay el alcance de la globalización como discurso y proceso; y segundo, explorarlas relaciones entre globalización y educación, las exigencias y el impactodesde un paradigma crítico; pues se enfatiza en la necesidad de convertir lasescuelas en verdaderos espacios de socialización política, que hagan frente alos efectos negativos de la globalización y las manifestaciones de poder que setejen en la misma.