Este trabalho apresenta avancos de uma investigacao que esta sendo desenvolvida no Mestrado em Ensino de Quimica da Universidade Pedagogica Nacional de Bogota. O objetivo foi analisar tendencias e perspectivas de compreensao publica da ciencia e da quimica, tendo em conta o seu impacto social e ambiental no contexto europeu e anglo-saxonico em comparacao com a America Latina. Para tal, esta sendo desenvolvida uma analise de conteudo de revistas que foram publicadas sobre este assunto entre 2010 e 2015. Os resultados preliminares demonstram que a linha de investigacao Compreensao Publica da Ciencia tem centrado a sua investigacao na compreensao da ciencia em geral, sendo poucos os estudos sobre a compreensao publica da quimica frente ao seu impacto socio-ambiental. Dentro da linha foram identificadas seis categorias de analise: Comunicativa, educativa, Social, Cultural, Historica e Etico-moral. Neste artigo sao enfatizados os resultados da categoria Comunicativa e suas subcategorias.