Introducción. El trabajo investigativo titulado Diversidad y Educación para la Diversidad, desarrollado en el Colegio Bicentenario de la ciudad de Cúcuta, resultado de un proyecto formulado por la Universidad de Pamplona, donde surge la necesidad de inquirir en la representación social de diversidad. Métodos. Se implementan técnicas como el muestreo, Consentimiento informado, entrevista abierta y semiestructurada Atlas Ti, codificación abierta, axial y selectiva, memos, grupo focal y triangulación de resultados y fuentes. Resultados. Identificar las categorías emergentes en relación con las representaciones de diversidad, como ejes en la construcción del conocimiento colectivo, necesario para establecer el diagnóstico institucional. Análisis y discusión. La principal problemática radica en la concepción diferente de cada uno de los actores educativos, se deduce que el concepto de diversidad se delimitada y no favorece el acceso, la participación y logros de aprendizaje de los estudiantes.