El presente articulo expone un analisis de la visibilidad de la Revista Electronica de Investigacion Educativa en sus primeros once anos de vida (1999-2010). La metodologia de corte cuantitativo se apoya en el analisis de indicadores bibliometricos y cibermetricos para evaluar dos puntos fundamentales en la publicacion: la comunicacion interna generada a partir de sus autores y la comunicacion externa establecida por los usuarios (lectores). El resultado del trabajo identifica el genero, nacionalidad, grado academico e institucion de adscripcion de 411 autores; asimismo, distingue los paises desde donde se consulta la revista, el origen de la conexion, las palabras clave empleadas en la busqueda, el numero de descargas de articulos en version de documento portatil (PDF, por sus siglas en ingles) y el total de visitantes unicos por mes y ano. Se espera que los resultados muestren el nivel de visibilidad de la publicacion