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Hecho en Colombia

Enseñar filosofia: el cómo es el qué

Acceso Abierto

Idioma: Español

Publicado: 14/05/2013

APC (est): No disponible

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Resumen : El propósito de este artículo es enunciar de forma general cuál puede ser la utilidad de laenseñanza de la filosofía en el bachillerato, explicada -por pura comodidad- en el lenguajecontemporáneo de las

Tópico:

Educational theories and practices

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FuenteCuestiones de filosofía	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	PáginasNo disponible	pISSN0123-5095
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210226793

Enlaces e Identificadores:

Doi URL	https://doi.org/10.19053/01235095.633	Uri URL	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/11066	Oaipmh URL	https://repository.urosario.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.urosario.edu.co:10336/27649
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Uri URL	https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27649	Open_access URL	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/download/633/631	Oaipmh URL	https://repositorio.uptc.edu.co/server/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repositorio.uptc.edu.co:001/11066

Artículo de revista