Proposito: Desde la perspectiva transdisciplinar del Contador con una formacion integral, busca mostrar la repercusion de la educacion en el transito formativo del profesional, donde la etica debe potenciar su ejercicio en escenarios de alta exigencia y complejidad. Descripcion: La educacion del contable debe responder desde la optica pedagogica formativa, a las exigencias de los negocios y los mercados, al fortalecimiento de competencias globales de servicios profesionales para mitigar riesgos y salvaguardar las organizaciones. Punto de vista: El ejercicio global del Contador, exige una formacion integral permanente, donde la concurrencia de las competencias profesionales y el componente humano coadyuven a un cambio de conciencia de lo material a lo social y a generar confianza. Ello requiere del trabajo consensuado y de los apoyos de las politicas entre las comunidades educativa, empresarial, estatal, gremial y de los organismos reguladores, desde una perspectiva nacional y trasnacional. Conclusiones: Los multiples impactos de la globalizacion en los mercados de bienes y servicios, y en las personas que los gestionan como es el caso del Contador, exhorta una formacion profesional universitaria interdisciplinar e integral, con un alto componente etico humanistico, que rebase fronteras cientifico tecnologicas y que sirva como bastion de transformacion y desarrollo.