El concepto de evaluacion es uno de los conceptos didacticos que mas ha sufrido en nuestro contexto cultural y academico de los rigores de la estrechez positivista. Es que hablar de evaluacion es abordar una de las fibras mas sensibles del sistema educativo; en el caso de la evaluacion tradicional, este es uno de los instrumentos mas antipedagogicos en donde la rutina, la comodidad, al poca innovacion y la presion social se imponen y dominan. Haremos referencia a las fallas de que adolecen nuestros instrumentos evaluativos y se daran algunas recomendaciones para mejorar en esta practica tan importante que nos ayudara a alcanzar mayores indices de calidad academica y profesional.