con el porposito de complementar y enriquecer la propuesta curricular fundamentada en procesos de pertenencia social y pertinencia academica (apertura y flexibilidad curricular, se intentara en una explicacion y formulacion cohorente y consistente desde la racionalidad inmersa en todo proceso de planeacion estrategica, que revele de una manera explicita la intencionalidad de cambio e innovacion que persigue la propuesta formulada, en la perspectiva de contribuir a una reorientacion y reconceptualizacion de la cultura curricular que caracteriza el desarrollo de al Educacion Superior en Colombia.