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Autor

Un instrumento de factores asociables, en el marco de la evaluación de competencias básicas en el D.C.

Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000209902-12
Ranking: ART-ART_D

Abstract:

Inscrita en lógicas de eficiencia y diseño técnico de la educación, la evaluación parece modular efectos importantes que van más allá de un simple horizonte cognitivo o de un propósito ético.Examinar factores asociados al logro de los estudiantes permite detectar

Tópico:

Education and Teacher Training

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Información de la Fuente:

FuentePedagogía y Saberes
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen1
Issue41
Páginas9 - 22
pISSN0121-2494
ISSNNo disponible

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