A lo largo de las dos últimas décadas, la privatización educativa ha adquirido una dimensión global.Un amplio número de países en circunstancias políticas y económicas muy distintas han adoptado políticas que promueven la participación del sector privado en el campo educativo.El objetivo de este artículo es explorar por qué y cómo estas políticas han avanzado con tanta intensidad.Desde una perspectiva de la economía política de la reforma educativa, el artículo analiza las condiciones, los agentes y los mecanismos que se encuentran detrás del avance de la privatización educativa en diferentes contextos.En términos metodológicos, el artículo se basa en la revisión sistemática de 164 estudios primarios sobre reformas educativas pro-privatización.La aplicación de esta metodología nos ha permitido identificar seis trayectorias hacia la privatización educativa.Estas son: la privatización educativa como parte de una reforma estructural de Estado (