Este articulo presenta la implementacion de reglas y estrategias en un curso virtual para mejorar la iteracion entre sus integrantes y lograr promocionar de manera efectiva la cooperacion que es clave para resolver los dilemas sociales que se presentan en un curso virtual. Para esto se disena una evaluacion que midio la cooperacion en un curso virtual libre. Se disenan las estrategias y reglas que permitan la cooperacion entre sus miembros. Y se evalua nuevamente el curso para medir el grado de cooperacion alcanzada. A partir de los resultados, se concluye que se sugiere cambios en los cursos virtuales para lograr una cooperacion aun mas efectiva; dichos cambios serian en las reglas y estrategias del curso, se requiere hacer una evaluacion completa de los cursos para ir desactivando la cultura de la competencia e ir activando la cultura de la cooperacion.