Este articulo reporta los principales hallazgos de un trabajo investigativo que se realizo con un grupo de jovenes en la Universidad de la Salle de Bogota, durante el ano 2009. La investigacion busco indagar acerca de las representaciones sociales sobre derechos humanos que transitan en las interacciones virtuales en la internet y sus implicaciones para la educacion. Para cumplir los objetivos de esta investigacion, se asumio un diseno metodologico de corte cualitativo en el que se utilizaron tecnicas de recoleccion de informacion tales como entrevistas, encuestas y video grabaciones de las sesiones de internet de los participantes. Las voces de estos permiten concluir que las representaciones en relacion con los derechos humanos se centran en los principios de los derechos culturales y el derecho a la libertad. Asi mismo suscita una reflexion sobre lo que implican los nuevos transitos de la informacion, el conocimiento, nuevos roles para los actores educativos y en general para la escuela, la educacion y la pedagogia.