Se presenta un analisis de los modelos, los tipos y las diferentes escalas de evaluacion utilizadas para la evaluacion docente. El estudio se referencia desde un enfoque mixto que contempla la teoria fundamentada en un analisis textual. Se estudian 43 articulos que ilustran proceso de evaluacion docente en diferentes instituciones que permiten el analisis de las categorias propias de este estudio. Finalmente se presentan algunas recomendaciones sobre algunos puntos a tener en cuento al momento de utilizar un modelo de evaluacion, seleccionar un tipo de evaluacion y desarrollar escalas de medicion, en la evaluacion docente.