Objetivo. Desde los anos ochenta, la violencia entre iguales ha suscitado una gran preocupacion dentrode la comunidad cientifica y ha generado un intenso debate social. El principal objetivo de este estudio fueevaluar los efectos de un programa antibullying (Cyberprogram2.0) en factores del desarrollo socioemocionaly en la violencia. Metodo. La muestra estuvo compuesta por 176 adolescentes espanoles, de 13 a 15 anos(77 hombres, 99 mujeres), de los cuales 93 fueron asignados aleatoriamente a la condicion experimentaly 83 a la de control. Se empleo un diseno cuasi-experimental postest con grupo de control equivalente.El programa contiene actividades para prevenir/reducir el bullying/cyberbullying. La intervencion consistioen realizar 19 sesiones de una hora de duracion durante un curso escolar. Al finalizar la intervencion, seadministro el Cuestionario de Evaluacion del Programa CEP-Cyberprogram-2.0. Resultados. Los ANOVApostest confirmaron que el programa estimulo una mejora significativa de los experimentales en diversascogniciones, emociones y conductas asociadas al desarrollo socioemocional y a la disminucion de la violencia(F[41,134]=58.82, p<.001; η²=.95; r=.97). La intervencion afecto similarmente en ambos sexos. Conclusion.La discusion se centra en la importancia de implementar programas para prevenir la violencia y fomentar eldesarrollo socioemocional.Palabras clave. Violencia, cond