La propuesta pedagogica de la Catedra “Derecho y Genero” tiene como proposito evidenciar una realidad que no se puede ocultar en el debate pendiente de la educacion con calidad y responsabilidad social como camino hacia la garantia de los derechos y la dignidad de las personas. La educacion, formal y no formal, desde la perspectiva de genero significa construir cotidianamente equidad entre los sexos en una sociedad que garantice igualdad de oportunidades para mujeres y hombres en el fomento del respeto por las diferencias, la interculturalidad, el laicismo y la inclusion en los escenarios reales de actuacion del Estado Social de Derecho proclamado constitucionalmente. Como experiencia pedagogica de buenas practicas es una iniciativa que dignifica a las personas como sujetas de derechos, promociona la equidad de genero y garantiza una educacion de calidad como derecho. Politica educacional en medio de relaciones de dominacion basadas en la subordinacion y, que como grieta invisible desafia cotidianamente los curriculos escolares, incluyendo los de la educacion superior.