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Second graders articulating ideas about linear functional relationships

Acceso Abierto

ID Minciencias: ART-0001362201-178

Ranking: ART-ART_A1

Idioma: Inglés

Publicado: 22/12/2015

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Mathematics Education and Teaching Techniques

FuenteThe Journal of Mathematical Behavior	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen41
IssueNo disponible	Páginas87 - 103	pISSNNo disponible
ISSN0732-3123	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S161209770

Minciencias ID	ART-0001362201-178	Scienti ID	0001362201-178	Doi URL	https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2015.10.004
Open_access URL	https://www.sciencedirect.com/science/article/am/pii/S0732312315300055	Openalex URL	https://openalex.org/W2213308488

Artículo de revista