Esta investigacion busco identificar la relacion existente entre diversas variables psicosociales (edad, genero, nivel socioeconomico, anos de graduados, estudios universitarios previos, tipo de colegios donde estudio, conformacion del grupo) y el rendimiento academico (promedio de notas y numero de materias perdidas y canceladas) en estudiantes de primer semestre de la Facultad de Psicologia de la Universidad Pontificia Bolivariana Bucaramanga. Para su realizacion se trabajo con el total de poblacion que ingreso a primer semestre en la segunda cohorte del 2009, constituida por 36 estudiantes, a los cuales se les aplico una encuesta y se realizo un sociograma, los resultados mostraron que a mayor nivel economico y edad mayor rendimiento, que el vivir fuera del hogar afecta el rendimiento, los estudiantes procedentes de otros lugares tienden a perder en mayor medida que los de la ciudad y disponen de poco tiempo para la lectura.