El presente articulo es resultado de la investigacion “Hacia una lectura comprensiva a traves de estrategias didacticas musicales y pictoricas”6 cuyo objetivo se centra en enriquecer los caminos de la comprension y significa-cion de textos por medio de la musica y la pintura desde la diversidad y los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes. Significa los sujetos de la formacion y reconoce los procesos de ensenanza aprendizaje para mejorar el desempeno lector al enriquecer de forma ludica la significacion de textos a traves de estrategias didacticas musicales y pictoricas; donde se valora la diversidad y los estilos de aprendizaje de los estudiantes como aporte a la formacion integral. La educacion artistica y en especial la musica y la pintura potencian la lectura y la escritura, mediante el desarrollo de multiples actividades didacticas, se desarrollan habitos, valores y principios en la formacion de las personas. El estudio relieva la relacion dialogica con el entorno cultural y social el cual se transforma por medio de procesos educativos de los actores que permiten emancipacion y ampliacion en la vision de mundo.