El presente estudio tuvo como objetivo describir las representaciones sociales del psicologo, presentes en jovenes vinculados a dos contextos educativos como escenarios tradicionales de la practica psicologica en Colombia. En el estudio participaron 48 jovenes, 24 mujeres y 24 hombres, provenientes de dos instituciones educativas publicas, una rural y otra urbana, del departamento de Cundinamarca. Se implemento un diseno de investigacion cualitativo de tipo narrativo topico, y se utilizaron como estrategias metodologicas el grupo focal y el diario de campo. Las categorias construidas para el analisis fueron: conocimientos, actitudes, practicas, genero y experiencias. Los resultados mostraron la presencia de tres nucleos figurativos organizadores de los significados en torno al psicologo en los dos contextos abordados. Estos hallazgos se discuten en relacion con los discursos sociales que sustentan los significados de los jovenes y las implicaciones para la practica de los profesionales en psicologia en el ambito escolar.