El presente articulo tiene como objetivo determinar cuales son los motivos para preferir y rechazar a los iguales, teniendo en cuenta las diferencias de genero. El analisis de los datos profundiza en las razones dadas por el emisor y el receptor en el caso de ser chico y chica. Las respuestas han sido extraidas de un cuestionario sociometrico de nominaciones positivas y negativas aplicado a 430 ninos y ninas de diez y once anos, pertenecientes a 21 aulas de centros publicos en Espana en las ciudades de Valladolid, Palma de Mallorca y Castellon de la Plana, tras una categorizacion de las mismas, estableciendose nueve categorias de aceptacion y quince de rechazo. Los resultados del estudio muestran que ninos y ninas utilizan motivos similares para indicar preferencia y rechazo hacia sus companeros. La simpatia, la diversion y la amistad son los motivos de preferencia mayoritarios, asi como realizar actividades conjuntas solo en los chicos, mientras que la agresion indirecta, entendida basicamente como prepotencia, es el principal motivo de rechazo. Sin embargo, existen diferencias asociadas al genero en cuanto a la prioridad de unos motivos u otros y en relacion hacia que genero dirigen estos o que genero los recibe mayoritariamente. Sobre esta base de motivos se observa un mantenimiento de los estereotipos de genero.